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信息化管理是智慧学校发展的核心支撑

发表时间:2019-12-23 来源:教科处 作者:马庆 (共人浏览) 【字体:

云南民族中学  马庆

在武汉气候最怡人的十月,恰逢第七届世界军运会在这座素有“九省通衢”之称的城市召开,我有幸参加了五华区基础教育科学研究中心组织的由各中小学信息化相关的老师参与的信息化能力提升专项培训活动来到了这座城市。

为期五天的学习,我们聆听了华中师范大学教授、博士生导师张屹老师《智慧教室中基于APT的教学促进学生深度学习》、原武汉市教育局中小学继续教育中心主任施火发老师《师说——师德漫谈》、湖北第二师范学院副教授、教育学博士余娟《基于项目研究方式的信息技术教学设计与案例赏析》、武汉市武珞路中学信息技术高级教师罗靓《小工具,大用途—极简工具在教学中的应用》、华中师范大学信息学院教授李文昊《信息技术整合下的课堂教学设计》、武汉市武昌区教研培训中心肖作钧老师《技术为我所用 教学因我而变》的讲座,受益匪浅。我们还实地参观了华中师范大学的智慧教室和武汉市常青第一学校的智慧学校。

智慧学校和智慧教室的创建是每个学校信息化建设的一个目标,因此在武汉市常青第一学校的参观和学习对我来说是个促进。学校校园环境优美、信息化设备齐全,是武汉市教育局直属的义务教育九年一贯制实验学校。

常青第一学校的领导带领学员们参观了学校的普通教室、学生活动中心、未来数字教室、运动场、阅览室和食堂等,信息中心主任向老师们介绍了现代化教育设施的建设情况,宁静美丽的学习环境和智慧校园的信息化建设给我们留下了深刻的印象。


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校领导介绍了学校先进的办学理念,以全面实施素质教育为办学主题,以教育数字化和办学国际化为两翼,带动学校向教育现代化腾飞。学校实施智慧校园系统,建立了常青教育信息中心和常青实践活动网,构建全员化、开放化、现代化的学生实践活动平台。


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学校通过信息化手段实现对校园内各类资源的有效集成整合和优化。通过学校官网、微信公众号、订阅号,实现了对外宣传、学生评教、教师选调课、js9905com金沙网站 、会议记录、家校沟通、学生报名等工作。利用技术去统计数据分析数据(学业成绩监测、体质监测、植物生长过程中各种指标的记录等),减少了老师和学生的工作量,大大的提高了工作的效率。对于一些整合好的数据,教师和管理者可以直接在观察分析现有数据后给出有效的反馈,实现资源的有效配置和充分利用。


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学校所采用的电子黑板与普通黑板融为一体,可直接在上面进行书写,实现传统教学与多媒体教学的完美结合。利用IPTV技术,实现跨校区同步授课。根据不同的人群(学生、家长、老师、领导)建立不同的平台,展示不同的内容,呈现不同的功能,收集不同的数据,将校务管理过程优化协调,展现数字化管理。总得来说,信息化管理是智慧学校发展的核心支撑。

信息化是社会发展的趋势,信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准。在高科技飞速发展的今天,要实现教育现代化,教育信息化是基础。在先进的教育思想指导下,教师应积极运用信息技术,深入学习,广泛利用信息资源,不能只停留在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善和充实自己。我会把这次学到的知识运用到自身的工作和学习中,通过学习和实践巩固学到的知识,利用学到的教学方法积极开展学科教学活动,并为学校的信息化发展做出贡献。


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